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学习德语时犯了这些错误,记得及时改正!

  • 责任编辑:ximeng.wang
  • 来源:互联网
  • 时间:2019-05-31 16:18:25

  学德语有什么好的窍门吗?有什么相见恨晚的德语学习方法呢?天道小编总结了德语学习者常见的七个学习方法误区,你中招了没?

  常见错误1:

  从不提问(Keine Fragen stellen)

  这听上去很老套,但是对于学语言来说真的很重要!每一次提问,都会有所收获。与其同一个错误犯100次,气到撞墙,还不如问100次问题。试想一下,你既不是第一个也不是最后一个学这门语言的人,有什么好怕的呢?能帮助你的有很多,不仅仅有你的老师和同学,现在的网络这么发达,可以找母语者求助。可别到了考试的前一天才想要自己还未解决的问题,那就悔之晚矣...

  常见错误2:

  不清楚自己属于哪种学习类型(Nicht wissen, welcher Lerntyp man ist)

  感兴趣的同学可以测一下:Welcher Lerntyp bin ich?看看你究竟是属于哪种学习类型。假如你属于视觉型,与其每天拼命通过练听力的方式学习,不如利用卡片这样的小道具,把单词写下来记得快。倘若你觉得自己学习效率很低,很可能是采用的学习方式不适合自己。

  a. 听觉型 Der auditive Lerntyp

  如果你听觉比较灵敏,适合你学习的方式有:听德语音乐、与人交谈、作报告等等。(此种类型的人在学习时一定要选择安静的环境,因为他们容易受到噪音的干扰)

  b. 视觉型 Der visuelle Lerntyp

  听觉型学习者适合磨耳,视觉型学习者则更适合用眼睛来学习。推荐的学习方式:看德语书、德语图表、借助卡片记单词等等。

  c. 交际型 Der kommunikative Lerntyp

  有些人适合独自学习,但也有人适合和小伙伴一起学习。交际型学习者就属于后者,适合他们的学习方式有:德语对话练习、加入德语学习小组、进行问答游戏等。

  d. 活动型 Der motorische Lerntyp

  如果你天生喜动,不拘泥于一动不动地坐着学习,那么适合你的学习方式有:通过模仿学习、参与小组活动、分角色扮演等。

  常见错误3:

  学单词不结合例子/上下文(Vokabeln ohne Beispiele/ Kontext lernen)

  单词的学习,对于掌握一门外语来说至关重要。学单词没有例子怎么行呢?以德语单词“freuen”为例,已知:

  1) 它是反身动词,即 „sich freuen“

  2) 这是一个接四格(Akk)的反身动词,即 „ich freue mich“ 不能说成 „ich freue mir“

  3) 可搭配的介词有 auf, über 以及 für。

  接下来我们可以试着造三个句子:

  1)Ich freue mich auf Weihnachten. 我很期待圣诞节。 (出现介词auf 表将来发生)

  2)Ich freue mich über die schönen Blumen. 收到这些漂亮的花,我很高兴。(出现介词über,说明是已经收到。)

  3)Ich freue mich für Elke: Sie hat den Nobelpreis für Literatur bekommen. 我为Elke感到高兴,她拿到了诺贝尔文学奖。 (介词 für表示“为”)

  结合例句,是不是就对这个动词的用法清晰很多了呢?

  另外想强调的是,假设你接触到一些某个专业领域(例如:经济、法律、政治等)的单词,更应该结合上下文。毕竟口语和书面用语用法是有出入的,对于考试来说尤为重要。

  错误4:

  过分注重语法(Zu viel Grammatik!)

  什么?注重语法也是坏事?要把德语说好,难道不应该掌握足够的德语语法? 笔者想说的是 Jein (既对,也不对),语法很重要,但是我们如何判断自己是否已经掌握了足够的语法知识呢?假如你在说德语的时候,已经可以不思考动词变位、是否需要阳性名词弱变化等等就脱口而出了,此时你的语法已经学了挺多了。设想一下,你去买面包的时候,得花超过5秒用来想:哎呀,我究竟得说 „Ich hätte gerne ein Brot“ 还是 „Ich hätte ein Brot“ ,又或者是 „Ich möchte gerne ein Brot“…… 是否说明,此时,你学的语法并没有对你的日常交流起到什么帮助呢?这里要不要用第二虚拟式,这里用情态动词是不是更好……此时你可能需要先把语法书抛在一边,多多实践常用句型。

  当然啦,同学们最好还是要先跟着老师系统地学习一遍语法,这样才能更好地知道哪些语法常用,哪些其实在生活中并不会要求得特别严格~

  错误5:

  太在意自己所处的语言级别(Sich zu sehr auf das Sprachniveau fixieren)

  德语的语言级别究竟该如何来判定呢?假如你在学B1的课程内容,学到动词和介词的搭配,有人跟你说,这些都是必须要学的,你会去背吗?其实德语这门语言,它本身在你的脑子里是没有级别的划分的。

  或许在你达到所谓的A1水平的时候,你可以用德语蹦几个句子,理解一些简单句;当你达到A2水平,你可以用德语简单地跟人交流。到了B1水平的时候,你能说的更多,B2的时候比B1词汇量有所增加…… 当你在为C1考试准备的时候,也许你还是会在冠词上犯错,然后你还是需要去复习A1和A2的内容。此时你虽然是有C1的能力了,能够看懂很难的德语文章,A1和A2的课本里学的内容对于此时的你已经很简单,但是你还是需要去巩固那些知识。给你这个举动打call!A1要掌握哪些知识点,A2,B1, B2要掌握哪些?这些都是很虚的概念,其实语言等级划分的并不是知识点,而是从整体上给你的综合能力打个分罢了。

  错误6:

  把德语与母语作比较(Ständiger Vergleich zur Muttersprache)

  来自不同国家的德语学习者都爱问这样的问题:“这个词在俄语/英语/阿拉伯语/汉语里究竟是什么意思?”然而德语里有很多词,是没有办法用其他语言解释的。与其去寻求一个准确的翻译,还不如根据上下文记住这个词可以在什么场景里用到。结合上下文理解,结合例句理解,都是非常重要的。德语学到一定程度的时候,与其去寻求一个从德语到母语的准确翻译,还不如多看看德德字典(杜登或者朗式)。

  错误7:

  不懂从学习中找乐趣(Kein Spaß beim Lernen!)

  大多数的德语学习者,都很难做到这一点。大家都说,从A2课程开始就已经丧失了学习的乐趣,语法变得越来越难,单词越来越复杂,还有发音…… 事实上,带着动力学的时候,效率会更高。大家可以多多发掘自己的兴趣呗,喜欢做饭?可以看看德语菜谱。喜欢追剧?多看看德剧呗。喜欢听歌?来研究一下德语歌词吧!喜欢画画?可以做好看的德语笔记嘛!兴趣是最好的老师。

有数据,有故事,懂考试,更热爱梦想。

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